Reacties

Uit de school: barre ervaringen van een bevlogen docent. Read it, andweep. — 5 reacties

  1. Ook Boomsma vind dat er te veel tijd gaat naar zaken die niets met kennisoverdracht te maken hebben. Sterker nog: volgens hem is dat momenteel de manier om binnen het onderwijs carrière te maken: niet door goed les te geven, maar door managerstaken op je te nemen.

  2. Ook Boomsma vind dat er te veel tijd gaat naar zaken die niets met kennisoverdracht te maken hebben. Sterker nog: volgens hem is dat momenteel de manier om binnen het onderwijs carrière te maken: niet door goed les te geven, maar door managerstaken op je te nemen.

  3. De laatste keer dat ik lesgaf was in 2006 nadat ik een aanral jaren weggeweest was....ik schrok me rot van de vrije val waarin het niveau terecht gekomen was, ongelovelijk, zelfs het lagereschool niveau werd niet meer gehaald. En toen de kinderen bij mijn lessen eenen lieten regenen had ik het allemaal gedaan. Ik eiste teveel van ze....of ik de cijfers en mijn lessen aan wou passen, want dit kon natuurlijk niet. Ik heb geen verlenging gekregen van mijn contract nee............

  4. Ik werk inmiddels al 14 jaar niet meer.
    Maar op mijn laatste school werd er economieles gegeven door een 1ste jaar geschiedenisstudentje dat ze achter de kassa bij Appie Heyn vandaan hadden geplukt.
    De hoofddocent economie instrueerde hem voor elke les wat ie doen moest en had er daardoor nog een extra taak bij.

    Overigens wordt de werkdruk niet veroorzaakt door het aantal lesuren van een docent, maar door alles wat er daarnaast gedaan moet worden.
    En werkt een parttime docent in verhouding veel meer dan een fulltime docent omdat deze toch net zo goed alle vergaderingen en extra dingen bij moet wonen ondanks het beperkt aantal lesuren.
    Dooorgewinterde docenten hebben vaak geen enkele behoefte om ook nog eens beginners te begeleiden.
    En leerkrachten worden lang niet zo slecht betaald als ze denken.
    Als je de toelatingseisen voor de lerarenopleidingen nog meer verhoogd wordt het te kort aan leerkrachten alleen maar groter.
    Laat men ook eens kijken naar het ondersteunend personeel dat maar al te vaak lestaken uitvoert waar ze niet voor opgeleid zijn en waar ze al helemaal niet naar betaald worden.

  5. Ik werk inmiddels al 14 jaar niet meer.
    Maar op mijn laatste school werd er economieles gegeven door een 1ste jaar geschiedenisstudentje dat ze achter de kassa bij Appie Heyn vandaan hadden geplukt.
    De hoofddocent economie instrueerde hem voor elke les wat ie doen moest en had er daardoor nog een extra taak bij.

    Overigens wordt de werkdruk niet veroorzaakt door het aantal lesuren van een docent, maar door alles wat er daarnaast gedaan moet worden.
    En werkt een parttime docent in verhouding veel meer dan een fulltime docent omdat deze toch net zo goed alle vergaderingen en extra dingen bij moet wonen ondanks het beperkt aantal lesuren.
    Dooorgewinterde docenten hebben vaak geen enkele behoefte om ook nog eens beginners te begeleiden.
    En leerkrachten worden lang niet zo slecht betaald als ze denken.
    Als je de toelatingseisen voor de lerarenopleidingen nog meer verhoogd wordt het te kort aan leerkrachten alleen maar groter.
    Laat men ook eens kijken naar het ondersteunend personeel dat maar al te vaak lestaken uitvoert waar ze niet voor opgeleid zijn en waar ze al helemaal niet naar betaald worden.

Geef een reactie

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd. Vereiste velden zijn gemarkeerd met *

HTML tags allowed in your comment: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>